fa شیوع و عوامل مرتبط با اختلالات رفتاری در دانش آموزان دبستانی شهر همدان سایر تخصص هاي باليني Other Clinical Specialties پژوهشي Original <p align="justify"> <strong>مقدمه و هدف</strong>: مطالعات نشان می دهد که شیوع اختلالات رفتاری در دانش آموزان ابتدائی بالا می باشد که می تواند زمینه ساز عوارض و مشکلات بسیاری برای آنان و خانواده هایشان شود. هدف از انجام مطالعه حاضر تعیین میزان شیوع اختلالات رفتاری و عوامل مرتبط با آن در بین دانش آموزان ابتدائی می باشد. </p><p align="justify"><strong>روش کار</strong>: این پژوهش یک مطالعه توصیفی مقطعی می باشد که بر روی 352 نفر از دانش آموزان مقطع ابتدائی همدان انجام گرفت. نمونه گیری به صورت تصادفی چند مرحله ای بود و برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه استاندارد راتر (فرم معلم) استفاده شد. داده ها با استفاده از نرم افزار آماری SPSS ویرایش 20 و بهره گیری از آزمون مجذور کای تجزیه و تحلیل شدند. </p><p align="justify"><strong>نتایج</strong>: 16.1 درصد از شرکت کنندگان مبتلا به اختلالات رفتاری بودند. شیوع اختلالات رفتاری در پسران بیشتر بود. جنسیت پسر، تحصیلات و شغل پدر، سابقه داشتن بیمار روانی در خانواده و مرگ والدین رابطه آماری معنی داری با شیوع بیشتر اختلالات رفتاری در دانش آموزان داشت. </p><p align="justify"><strong>نتیجه نهایی</strong>: با توجه به نتایج، طراحی و اجرای برنامه های آموزشی به منظور پیشگیری و درمان اختلالات رفتاری در دانش آموزان ضروری به نظر می رسد. </p> <p align="justify"> <strong>Introduction & Objective</strong>: Studies have shown the high prevalence rate of behavioral disorders in primary school students, which may underlie many complications and problems for the students and their families. The aim of this study was to determine the prevalence of behavioral disorders among primary school students.</p><p align="justify"> <strong>Materials & Methods</strong>: This is a cross sectional-descriptive study which have been done on 352 primary school students in Hamadan. Samples have been selected based on a multistage random sampling and Rutter behavioral disorder questionnaire (teacher form) was used for data collection. The data were analyzed by SPSS version 20 using chi-square. </p><p align="justify"><strong>Results</strong>: Our result showed that 16.1% of the participants suffered from behavioral disorders. The prevalence was more among the boys. Father's education and occupation, history of mental illness, parental divorce, and death of parents had significant relationships with the prevalence of behavioral disorders in these students. </p><p align="justify"><strong>Conclusion</strong>: According to the results, designing and implementing educational programs for the prevention and treatment of student's behavioral disorders appear to be essential. </p> اختلالات رفتاری , بهداشت روانی , دانش آموزان Behavioral Disorders , Mental Health , Students 62 68 http://sjh.umsha.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2-142&slc_lang=fa&sid=1 Fazad Jalilian فرزاد جلیلیان 1003194753284600620 1003194753284600620 No Fatemeh Rakhshani فاطمه رخشانی 1003194753284600621 1003194753284600621 No Mohammad Ahmadpanah محمد احمدپناه 1003194753284600622 1003194753284600622 Yes Fazel Zinat Motlagh فاضل زینت مطلق 1003194753284600623 1003194753284600623 No Babak Moieni بابک معینی 1003194753284600624 1003194753284600624 No Abbas Moghimbeigi عباس مقیم بیگی 1003194753284600625 1003194753284600625 No Shohreh Emdadi شهره امدادی 1003194753284600626 1003194753284600626 No