Avicenna Journal of Clinical Medicine

fa شیوع اختلالات گفتار و زبان در بیماران مراجعه‌کننده به کلینیک‌های گفتاردرمانی دانشگاه علوم پزشکی همدان از سال 1392 تا 1401 The Prevalence of Speech and Language Disorders in Patients Referred to Speech Therapy Clinics of Hamadan University of Medical Sciences from 2013 to 2022 گفتاردرماني Speech Therapy پژوهشي Original سابقه و هدف: آگاهی از شیوع اختلالات گفتار و زبان می‌تواند به آسیب‌شناسان گفتار و زبان در طرح‌ریزی موثر مداخلات توان‌بخشی کمک کند. هدف از این مطالعه تعیین شیوع اختلالات گفتار و زبان در مراجعه‌کنندگان به کلینیک‌های گفتاردرمانی دانشگاه علوم پزشکی همدان از سال 1392 تا 1401 بوده است. مواد و روش‌‌ها: در این مطالعه توصیفی - تحلیلی و مقطعی، 1468 پرونده از کلینیک‌های گفتاردرمانی دانشکده توان‌بخشی به‌ صورت سرشماری بررسی شده است. اطلاعات هدف از طریق پرسش‌نامه‌ جمع‌آوری و داده‌های استخراج‌شده در نرم‌افزار SPSS 16 با استفاده از شاخص‌های پراکندگی مرکزی شامل توزیع فراوانی و درصد فراوانی تجزیه و تحلیل شده است. همچنین برای محاسبه شیوع اختلالات بر حسب سن و جنس، از آزمون مجذور کای استفاده شده است. سطح معناداری کمتر از 0/05 در نظر گرفته ‌شده است. یافته‌ها: بر طبق یافته‌ها 51/3% از مراجعان 3 تا 6 ساله بوده‌اند. شیوع اختلال در تولید صداهای گفتاری 18/9% ، تاخیر در گفتار و زبان 18/1 %، ناروانی گفتار 18 %، اختلال صوت 12/1 % اختلالات زبانی رشدی 9/2 %، اختلال بلع 2/5 %، زبان‌پریشی 2 %، دیزارتری 1/7 %، نارساخوانی 1 % و آپراکسی گفتار 0/3 % به‌ دست آمده است. نتایج آزمون مجذورکای نیز نشان داده است که تفاوت معنا‌داری از لحاظ فراوانی اختلالات گفتار و زبان بین دو جنس و گروه سنی وجود دارد (0/001=P). نتیجه‌گیری: با توجه به شیوع بیشتر اختلالات گفتار و زبان در کودکان 3 تا 6 سال لازم است برنامه‌ریزی‌ها در زمینه پیشگیری و غربالگری مشکلات گفتاری کودکان در سنین پیش‌دبستانی با حضور آسیب‌شناسان گفتار و زبان با جدیت بیشتری دنبال شود. Background and Objective: Knowledge of the prevalence of speech and language disorders (SLDs) can help speech and language pathologists (SLPs) in planning effective rehabilitation interventions. The aim of this study was to investigate the prevalence of SLDs in patients referred to the speech therapy clinics of Hamadan University of Medical Sciences from 2013 to 2022. Materials and Methods: In this descriptive-analytical and cross-sectional study, 1,468 records from the archives of the speech therapy clinics of the School of Rehabilitation were examined by census. The desired data was collected through a questionnaire, and the extracted data was analyzed in SPSS 16 using central dispersion indices, including frequency distribution and frequency percentage. The Chi-Square test was used to calculate the prevalence of SLDs according to age and gender. The significance level was considered less than 0.05. Results: According to the findings, 51.3% of clients were 3 to 6 years old. The prevalence of speech sound production disorder was 18.9%, delay in speech and language was 18.1%, was stuttering 18%, voice disorder was 12.1%, developmental language disorders was 9.2%, swallowing disorder was 2.5%, aphasia was 2%, dysarthria was 1.7%, dyslexia was 1%, and apraxia of speech was 0.3%. The results of Chi-square test also showed that there was a significant difference in the frequency of speech and language disorders between both genders and age groups (P=0.001). Conclusion: Given the higher prevalence rate of SLDs in children aged 3 to 6 years, it is necessary to perform the screening of speech disorders in preschool children by SLPs more seriously.   اختلال در تولید صدا, اختلالات رشد زبان, اختلالات زبان, اختلالات گفتار, لکنت Language Development Disorders, Language Disorders, Speech Disorders, Speech Sound Disorder, Stuttering 228 236 http://sjh.umsha.ac.ir/browse.php?a_code=A-12-1637-5&slc_lang=fa&sid=1 Bahareh Rezaei بهاره رضائی rezaeibahareh@yahoo.com 100319475328460023466 100319475328460023466 Yes Department of Speech Therapy, School of Rehabilitation Sciences, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran گروه گفتاردرمانی، دانشکده علوم توان‌بخشی، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران Ailin Talimkhani آیلین طلیم خانی 100319475328460023467 100319475328460023467 No Department of Physiotherapy, School of Rehabilitation Sciences, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran گروه فیزیوتراپی، دانشکده علوم توان‌بخشی، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران